14 december 2006

Serious Games als leermiddel

Met de stijgende populariteit van videogames, met name bij jongeren, ontstaat bij veel onderwijskundigen de vraag hoe games ingezet kunnen worden als leermiddel. Wat zijn de elementen van videogames die ze zo aantrekkelijk maken voor de jeugd? Is het mogelijk om die elementen ook te verwerken in lesmateriaal?
Of andersom: kunnen we leerelementen toevoegen aan videogames die nuttiger zijn dan alleen steeds beter chieten, vechten, of racen?
Aan de hand van een aantal praktijkvoorbeelden liet Pjotr van Schothorst van het bedrijf Vstep deze vragen en mogelijke antwoorden aan bod komen in de tweede sessie bij het Nnoal. Vstep bouwt software zoals een rij- en vaarsimulator, maar ook speciaal procedure en scenario trainingsmateriaal voor het bestrijden van branden en hoe te handelen bij rampen. Vanaf de website van Vstep zijn diverse (promo)filmpjes te downloaden.

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen