15 september 2017

Het 14e #Edubloggersdiner 2017

Op 7 en 8 november 2017 vinden in Rotterdam de (SURF) Onderwijsdagen plaats. Traditiegetrouw komen dan op de vooravond edubloggers bij elkaar voor hèt Edubloggersdiner, dus ontmoeten bloggers, lezers en 'reageerders' elkaar dit jaar op maandag 6 november tijdens een heerlijk diner. Bindende factor is traditiegetrouw een gemeenschappelijke interesse in onderwijs en leren, bloggen in het bijzonder en Social Media in het algemeen.

Maar ook wij doorbreken dit jaar een traditie: We ontmoeten elkaar deze keer niet in Utrecht maar in Zwolle! Veel edubloggers weten al hoe mooi het is aan "de andere kant" van de IJssel en dat willen we de anderen nu ook eens laten ervaren.
We hebben een mooi en zeer authentiek Chinees Indisch Cantonees Restaurant gevonden, namelijk Sozing te Zwolle. Op nog geen 10 minuten loopafstand van het station en met ruime parkeervoorzieningen pal voor de deur is de locatie prima bereikbaar!

Een avondje proefeten maakte ons nog enthousiaster. Voor € 15,00 p.p. (exclusief consumpties) kunnen we alle deelnemers een Chinees-Indische rijsttafel bieden vanaf een lopend buffet! Mooie ronde tafels in het restaurant maken dat de gesprekken veel makkelijker over de hele tafel gaan. Kortom, dit wordt een diner om niet te vergeten!

Aanmelden is helaas niet meer mogelijk.

Een ieder die Zwolle te ver vindt voor deze activiteit nodigen we van harte uit volgend jaar zelf het initiatief te nemen om het 15e #Edubloggersdiner elders te organiseren. We dragen de organisatie na dit jaar graag over aan anderen!
Voor hen die wel graag naar Zwolle komen, we zien uit naar jullie komst! Wij zijn er om 18:15 uur en om 19:00 gaat het buffet open...

Karin en Willem

Let wel: Je hoeft zelf echt geen weblog bij te houden om deel te nemen, maar het diner is niet bedoeld voor mensen die hopen langs deze weg aan acquisitie te kunnen doen...

12 september 2017

Google Drawing met aanklikbare objecten embedden

Ik werd getriggerd door The Periodic Table of Educational Tweeters van Mark Anderson en bedacht hoeveel werk het zou zijn om zoiets te maken van Nederlands(talig)e bloggers.
Om het plaatje interactief te maken heeft Mark gekozen voor ThingLink.

Maar waarom niet een Google Drawing? Ook daarmee is het mogelijk aan ieder object een link te hangen!

Klik hiernaast maar eens op een gezicht en je komt op Twitter terecht. Klik je een naam aan, dan ga je naar het betreffende weblog!

Een Google Drawing kun je via een iFrame embedden en op verschillende groottes weergeven. Alles zal blijven werken, ook op mobiele devices. Hier zie je het origineel. Verander aan het eind van de url preview in edit en je kunt een kopie maken voor jezelf. Dan zie je wat ik gedaan heb en hoe.

Op deze manier kun je natuurlijk oneindig veel interactieve plaatjes maken!
Wanneer er belangstelling voor is wil ik er wel een screencast van maken...

21 juli 2017

Google Drive Folder Embedder

Wil je een aantal bestanden embedden onder een blogbericht of in een andere webpagina, maar wil je ze niet allemaal stuk voor stuk uploaden en linken?
Zet ze dan in een deelbare map van Google Drive en maak die beschikbaar via een iFrame.
Met behulp van de codegenerator op deze pagina werkt dat heel eenvoudig!
Je kunt de breedte en de hoogte bepalen en kiezen of je wel of geen kader om het iFrame wilt hebben. Verder kun je nog kiezen uit lijst- of rasterweergave.
Bijkomend voordeel is dat je achteraf meer bestanden kunt toevoegen (of verwijderen) zonder naar de betreffende pagina te gaan!

Hieronder zie je hoe dat eruit komt te zien in lijstweergave:

17 juli 2017

Een WordPress site met de nodige plugins

Vorige week mocht ik voor een externe partij een WordPress site opleveren. Omdat ik het beheer ook zal overdragen moet ik een en ander natuurlijk goed documenteren (niet mijn sterkste kant). Dan kan ik wat ik allemaal gedaan heb net zo goed delen, bedacht ik vannacht...

Het gaat om een site waar qua uiterlijk weinig eisen aan gesteld worden. Naast een publiek toegankelijk gedeelte zal de site vooral gebruikt gaan worden door 80 leden van een werkgroep en 10 leden van een projectgroep om verslagen en andere documenten te delen, waarbij de projectgroep weer meer mag zien dan de werkgroep. Er zullen maar weinig editors zijn.

27 juni 2017

Vragen om een beoordeling

Het einde van het schooljaar is in zicht en je bent nieuwsgierig naar hoe je leerlingen jouw vak- en misschien ook wel hoe ze jou beoordelen. Daar is natuurlijk een simpel formulier voor te maken. Door de sheet waar de reacties binnenkomen wat op te tuigen kun je een en ander makkelijker en mooier maken. Daarbij maak ik gebruik van de mogelijkheid om een vooraf ingevulde link op te halen. Met behulp van de add-on formMule kan ik de leerlingen een mailtje sturen met daarin de gepersonaliseerde link naar het formulier.
Vervolgens zet ik de antwoorden die binnenkomen over naar een gesorteerd overzicht waarin ik alleen de inzendingen zie van mijn leerlingen (voor het geval andere grapjassen het formulier ook invullen) en waarbij ik dankzij conditionele opmaakregels in één oogopslag zie hoe er gescoord wordt. Dit bereik ik door aan de cijfers 1 t/m 10 een andere kleurcode voor de achtergrond mee te geven.

30 mei 2017

Selectief reminders versturen

Je kent het wel:
Je hebt via een formulier 100 mensen uitgenodigd voor een activiteit. (Natuurlijk vraag je altijd om het e-mail adres!)
Inmiddels heb je 30 reacties binnen.
De overige 70 wil je graag een reminder sturen. Maar hoe zie je nu snel wie al wel gereageerd heeft en wie nog niet?
Iets waar ik in mijn werk regelmatig tegenaan liep.

Tot nu toe was het handwerk om een lijst samen te stellen van de mensen die nog niet gereageerd hadden en die ik een reminder wilde sturen...

Nu heb ik daarvoor een tooltje gebouwd in Google Sheets met drie tabbladen.
In het eerste tabblad zet ik alle adressen uit de verzendlijst.
In het tweede tabblad plak ik de adressen van hen die al gereageerd hebben.
In het derde tabblad krijg ik dan een lijst van iedereen die nog een reminder moet hebben.
Deze is snel te selecteren en te kopiëren, handig toch!

Wil je mijn tooltje ook gebruiken? Klik dan hier voor een kopie.
De sheet is gevuld met (fictieve) voorbeeldgegevens die je even moet verwijderen.
Heb je een betere en snellere manier om dit op te lossen? Dan ben ik natuurlijk heel benieuwd!

31 december 2016

Nieuwe edubloggersbadge 2017

Daar is ie dan: De 'edubloggersbadge 2017'

Wederom een co-productie van André Manssen en ondergetekende. Deze badge vind je op steeds meer edublogs. We hebben daarom gemeend geen geheel nieuwe badge te maken, maar vanwege de herkenbaarheid dezelfde badge te gebruiken als in 2016 en alleen het jaartal op te hogen.

Je kunt je edublog nu dus verfraaien met deze 'edubloggersbadge 2017' en de hele wereld laten zien dat jij een edublogger bent.

De 'edubloggersbadge 2017' kun je downloaden op Edubloggers.nl. Daar vind je ook de benodigde embedcode. De badge kun je natuurlijk verkleinen of vergroten naar een grootte die passend is voor jouw edublog.

25 oktober 2016

Maken of knutselen, het begint bij slopen!

Een gesloopte videowenskaart. Zie ook de video
Ook deze keer heb ik met veel interesse geluisterd naar de podcast van Don Zuiderman en Karen Jong met als thema: Maakonderwijs.
Een aflevering van ruim 127 minuten, veel te lang eigenlijk voor mij, maar ik heb het volgehouden. Don en Karen hadden dan ook een aantal boeiende sprekers voor de microfoon weten te krijgen:
Astrid Poot, Arjan van der Meij, Per-Ivar Kloen, Gerald van Dijk, Rolf Hut en Juf Maike.

Bevlogen mensen die vol vuur zo maar een uur over "Makers" kunnen praten. Als ambassadeurs reizen ze de wereld over om hun enthousiasme uit te dragen, echt geweldig!

"Het maken" wordt zo wel naar een nieuw plan getild waarop ik mezelf zo maar opeens de vraag stelde:
"Wat is er met het woord knutselen gebeurd?"

14 oktober 2016

Oefen je uitspraak met Read&Write

Ik heb al eerder een bericht geschreven en een screencast gemaakt over de geweldige add-on Read&Write voor Google Chrome van Texthelp. Daar is nu een knop met extra functionaliteit aan toegevoegd.

Nadat je jezelf een pagina hebt laten voorlezen, bijvoorbeeld in het Engels, Frans, Duits of Nederlands, kun je nu jezelf opnemen terwijl jij (een stukje) van de tekst hardop leest. Daarna kun je die opname naar je leraar sturen zodat deze het fragment kan beluisteren en er feedback op kan geven.

Ik weet nog hoe ik me vroeger geneerde als ik tijdens een les Frans "de beurt" kreeg en hardop iets voor moest lezen in de klas ten overstaan van ginnegappende medeleerlingen. Dat hoeft dus nu niet meer! Je kunt leerlingen vragen om thuis als huiswerk even een stuk tekst te lezen en jou de link laten sturen naar het geluidsbestand. Je krijgt de betreffende pagina erbij te zien!

Deze tool werkt met webpagina's, maar ook met Google Docs en zelfs met Google Slides.
Ik heb er even snel een screencast van gemaakt om je een beeld te geven.

09 oktober 2016

Wat heeft het onderwijs NU nodig?

Een aantal docenten in het primaire, voorgezet, speciale en middelbaar beroepsonderwijs, vindt dat de politiek NU de actuele problemen in het onderwijs moet aanpakken. Daarom doen ze de volgende oproep aan de politiek:
Zorg dat leraren NU tijd en autonomie krijgen voor werkelijke verbetering van het onderwijs. Dat zal ons als beroepsgroep de noodzakelijke ruimte geven om verder te praten over vernieuwing.
De uitgebreide tekst vind je bij het Blogcollectief Onderzoek Onderwijs in het bericht:
Wat heeft het onderwijs NU nodig?
Het bericht is geplaatst door Dick van der Wateren en is ondertekend door meer dan 20 leraren.

Ben je het hier mee eens, dan kun je een adhesieformulier invullen.
Hiernaast zie je live hoeveel mensen je al zijn voorgegaan!

Ik heb een bescheiden bijdrage mogen leveren door ervoor te zorgen dat de namen van de mensen die de oproep tekenen automatisch gepubliceerd worden. Ook de verdeling per sector wordt dynamisch in beeld gebracht, natuurlijk dankzij Google Sheets

Ben jij ook voor meer tijd en autonomie voor leraren? Vul dan dit formulier in!

Meer auteurs voor je WordPress groepsblog

Ik kom ze steeds vaker tegen in mijn overzicht: groepsblogs (bij WordPress) waar door meerdere auteurs aan bijgedragen wordt. Jammer genoeg is dat niet altijd gelijk duidelijk omdat alle auteurs via dezelfde login gegevens werken.

Dat kan handiger door via de WordPress console meerdere gebruikers toe te voegen aan je weblog. Daarbij kun je dan ook nog uit verschillende rollen kiezen, zoals Schrijver, Auteur, Redacteur of zelfs Beheerder.
Dit maakt het voor mij weer mogelijk om een link te maken naar een specifieke auteur, waarbij je dus eerst op de berichten terecht komt die door de betreffende auteur zijn aangeleverd.

Nu maar hopen dat de auteurs van KomenskyPost mijn screencast bekijken en de suggestie opvolgen!
Datzelfde geldt voor Frans en Mark van Onderwijzerblog.

04 oktober 2016

Onderwijsblogprijs

Op 29 augustus plaatste ik op verzoek van de organisatie een bericht over de Onderwijsblogprijs.
Gisteren kwam er een verzoek binnen om nog eens een reminder te plaatsen omdat het nog niet echt storm loopt wat betreft de voordrachten. Naar aanleiding van de oproep ontstond eind augustus op Twitter een geanimeerde discussie over deze prijs want, was het niet appels met peren vergelijken en daardoor ondoenlijk om één beste blog(post) uit te kiezen?

Zelf dacht ik daar ook zo over en heb er daarom verder geen aandacht aan geschonken. Wel deed ik de suggestie om dan maar edubloggers.nl als collectief te nomineren, maar dat blijkt volgens de spelregels niet mogelijk te zijn.

Dus heb ik besloten om toch maar een poging te wagen met het voordragen van deze blogpost, met daarbij de volgende beschrijving en motivatie:

Korte beschrijving van de blog
In deze blogpost worden edubloggers opgeroepen zich aan te melden voor het jaarlijkse edubloggersdiner. Bindende factor is traditiegetrouw een gemeenschappelijke interesse in onderwijs en leren, bloggen in het bijzonder en Social Media in het algemeen.
Een traditie, oorspronkelijk verbonden aan Dé Onderwijsdagen waarvan dit jaar de dertiende editie zal plaatsvinden!

Waarom draagt u deze blog voor?
Inmiddels hebben zich bijna 50 edubloggers aangemeld voor dit diner, hetgeen duidelijk de verbondenheid aangeeft van de Nederlandse edubloggers als collectief. Ze vinden elkaar onder de noemer passie en betrokkenheid, terwijl ze onderling duidelijk verschillen en eigen accenten leggen!
Met deze voordracht wil ik graag alle actieve edubloggers als collectief nomineren omdat zij met elkaar wat mij betreft die waardering verdienen........

Oproep
Ik roep iedereen op hetzelfde te doen waarmee ik een serieuze gooi hoop te doen naar de prijs. Niet op inhoud van die ene blogpost, want ik maak al meer dan 10 jaar bijna dezelfde;-), maar omdat ik daarmee de edubloggers als collectief de waardering hoop te kunnen geven die ze verdienen! Dus nomineer deze blogpost zodat we met elkaar kans hebben op de prijs!

Alternatief
Ben je het hier niet mee eens en zet je liever iemand anders in het zonnetje?
Nomineer dan deze blogpost van Karin Winters voor de Bloggersprijs van de onderwijsraad. Zo heb je dan toch wat te kiezen en blijft het voor de jury ook leuk:-)