App het met Bloom(en)

App het met Bloom(en) is een eBook, oorspronkelijk uitgebracht onder de titel Hot Apps 4 HOTS, geschreven door Yolanda Barker en Lisa Johnson en nu naar het Nederlands vertaald door Dico Krommenhoek. Dico heeft een ePub- en een PDF versie gemaakt die je via zijn weblog apptiviteiten.eu kunt downloaden. Je betaalt met een tweet. Johnson en Barker gebruikten de taxonomie van Bloom als “onderlegger” voor de lesactiviteiten die zij bedachten.

Het eBook omvat 9 taakkaarten. Voor elk Bloom Niveau is er 1 taakkaart (en als een app alleen beschikbaar was voor de iPad 2 is er een tweede kaart toegevoegd die met de iPad 1 gebruikt kan worden).

Wat mankeert er aan het aanbod?

Afgelopen vrijdag zou ik een Verdiep! sessie verzorgen op de Verdieping bij Kennisnet over weblogs in het (mbo) onderwijs. Helaas moest ik de sessie afblazen vanwege te weinig aanmeldingen en dat is natuurlijk nooit leuk om te moeten doen.

Het kan een aantal dingen betekenen:

1. Ik ben niet interessant genoeg
2. Het onderwerp is niet interessant genoeg
3. Het tijdstip (vrijdagmiddag) is heel ongelukkig
4. Mensen mogen niet meer de school uit voor iets dergelijks
5. Een combinatie van bovenstaande factoren.

Maar ik ben niet zo snel uit het veld geslagen natuurlijk! Toevallig had Kennisnet nog een gaatje vrij op de Verdieping op dinsdagmiddag 9 oktober, dus probeer ik het nóg een keer. Klik hier voor meer informatie over de verdiep! sessie Wat kan je nu met weblogs in het (mbo)onderwijs?

Als er nu weer heel weinig animo is zal toch eens diep in de spiegel moeten gaan kijken (punt 1) of een ander onderwerp bedenken (punt 2).

Bij dat laatste kunnen jullie mij helpen trouwens. Welk onderwerp zou je graag behandeld willen zien en zou je dan ook komen? Of geldt voor jou ook dat je niet meer zo makkelijk toestemming krijgt voor een middag nascholing buiten de deur (punt 4)? En natuurlijk ben ik ook nieuwsgierig naar de stelling bij punt 3: Klopt het dat je beter niet iets kunt organiseren op een vrijdagmiddag?

21eDingen gaat van start

21eDingen is een blended-learning cursus van de SURFacademy over 21 web 2.0 dingen voor het hoger onderwijs.

Deze cursus is een mengvorm van face-to-face-leren en online leren en is bedoeld voor ICTO-medewerkers en docenten van hoger onderwijsinstellingen.

21eDingen bestaat uit (21) lessen over web 2.0 en SURFnet tools, variërend van SURFmedia tot YouTube, van weblogs tot sms-stemmen en van wiki’s tot SURFgroepen. Belangrijkste doel is docenten kennis te laten maken met de toepassingsmogelijkheden van al deze hulpmiddelen in het onderwijs. Een goed gevulde digitale gereedschapskist helpt de docent zijn onderwijs te optimaliseren en te innoveren.

De volgende eDingen zijn nu beschikbaar:
eDing 1: Weblogs
eDing 2: RSS
eDing 3: Stemmen
eDing 4: Videomateriaal zoeken en gebruiken
eDing 5: Video maken
eDing 6: Bellen via internet
eDing 7: Wiki’s
eDing 8: Weblectures
eDing 9: Screencasting
eDing 10: Repositories
eDing 11: Referentieprogramma's
eDing 12: Informatievaardigheden
eDing 13: Plagiaat
eDing 14: Videocommunicatie
eDing 15: Creative Commons
eDing 16: Digitale leeromgevingen
eDing 17: Samenwerkingsomgevingen

De inhoud van de cursus 21eDingen wordt gratis aangeboden aan het onderwijsveld. Geïnteresseerden kunnen de cursus gebruiken zoals deze aangeboden wordt, of aanpassen naar eigen inzichten voor specifiek gebruik binnen hun eigen onderwijsinstelling. Alles wordt aangeboden onder de creative commons licentie voor vrij gebruik van het materiaal.

Wat kan je verwachten van 21eDingen?
21eDingen bestaat uit (21) lessen over web 2.0 en (SURFnet) tools variërend van SURFmedia tot YouTube, van weblogs tot sms-stemmen en van wiki’s tot SURFgroepen.

Belangrijkste doel is docenten kennis te laten maken met de toepassingsmogelijkheden van al deze hulpmiddelen in het onderwijs. Een goed gevulde digitale gereedschapskist helpt de docent zijn onderwijs te optimaliseren en te innoveren.

De cursisten communiceren met elkaar en met de cursusleiding via hun weblogs die ze opzetten als onderdeel van de cursus. De cursus zal in eerste instantie bestaan uit 21 lessen maar zal uitgebreid worden als blijkt dat daar vanuit het onderwijsveld behoefte aan is.