BoekTweePuntNul Versie 3 is uit!

Gisteren werd versie 3 van BoekTweePuntNul bij mij door de brievenbus geschoven.

Sinds de laatste versie die verscheen in 2012 is er veel veranderd op het gebied van web 2.0-tools en sociale media. Bovendien was het boek helemaal uitverkocht maarbleek er nog steeds vraag naar te zijn. Reden voor het BoekTweePuntNul-team om aan de slag te gaan met een compleet geactualiseerde editie. Daarvoor zijn eerst alle co-auteurs benaderd. Niet iedereen kon of wilde weer meedoen, maar een aantal nieuwe auteurs stond klaar om deel te nemen aan dit project. Er is kritisch naar alle onderwerpen gekeken. Zo moesten er nu natuurlijk tools in waar we in 2012 nog nooit van gehoord hadden. Andere onderwerpen moesten geactualiseerd worden.

Het heeft erin geresulteerd dat er in deze editie nu 172 actuele onderwerpen staan. Er worden maar liefst 52 nieuwe tools beschreven en er hebben 64 nieuwe auteurs meegewerkt aan de totstandkoming van deze versie!

Op social media zag ik dat sommigen zich afvroegen of een nieuwe versie nog wel zin heeft. Ik denk het zeker! Dit boek hoort wat mij betreft thuis in iedere docentenkamer en mediatheek. Ook op boekenlijsten van menige opleiding mag BoekTweePuntNul V3 zo een plekje krijgen. Tsja, alle co-auteurs staan niet meer op de omslag, so what? Wat mij betreft is het boek niet gemaakt voor de auteurs, maar voor de lezers! Natuurlijk is dat unieke gevoel dat we hadden bij de eerste uitgave een beetje verdwenen, maar hoe mooi is het dat het initiatief van destijds nog steeds bestaansrecht heeft...

Dus, als je een van de vorige versies hebt, geef die weg en koop voor jezelf de nieuwste, of andersom;-) Overigens is dit boek niet alleen geschikt voor docenten. Iedereen die geïnteresseerd is in het gebruik van social media en webtools kan hier veel aan hebben.

Mijn complimenten voor de drijvende krachten achter dit project die er met veel energie weer een mooie uitgave van hebben gemaakt!

Disclaimer:
Nee, ik heb geen aandelen en nee, Louis heeft me niet gevraagd om erover te schrijven.
En ja, van mij staat er ook een bijdrage in het boek. Waarover? Daar kom je vanzelf achter als je het boek in handen hebt!

Sociale veiligheid op school en internet

Ruzies van leerlingen op WhatsApp zorgen voor spanningen in de klas (persbericht)

Leraren op de basisschool en het voortgezet onderwijs hebben last van problemen tussen leerlingen die zich afspelen op sociale media. Leerlingen maken bijvoorbeeld ruzie via WhatsApp wat zorgt voor spanningen in de klas. Verder plaatsen ze ongevraagd opmerkingen over of beelden van elkaar op sociale media of sturen elkaar tijdens de les afleidende berichtjes. Dit blijkt uit een peiling van Kennisnet onder 324 leraren basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Om scholen te ondersteunen lanceert Kennisnet, in samenwerking met Stichting School & Veiligheid, de publicatie Sociale veiligheid op school en internet.

Maak een "social frontpage" met RebelMouse!

Rondklikkend op #onderwijs2032 ging ik uiteraard ook naar de veelgestelde vragen. Het antwoord op de vraag hoe werkt de website triggerde me gelijk:

"De website onderwijs2032.nl is gebouwd in de gratis tool Rebelmouse – een zogenaamde social hub – en kan het beste worden gezien als een prikbord waar alle inzendingen samenkomen. Zodra je op Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, Linkedin of Google+ een bijdrage post met de hashtag #onderwijs2032, komt je bijdrage op de site terecht."

Dus snel naar RebelMouse waar je als particulier inderdaad gratis een account kunt nemen.

En dan kan het feest beginnen!

De week van Social Media

Op 5 en 6 november vindt in het Innovatiehuis te ‘s- Hertogenbosch de week van Social Media plaats en je kunt je nog aanmelden. Vele professionele en enthousiaste sprekers zullen workshops geven over Social Media in het onderwijs. Hoe kan je Social Media het beste gebruiken? Wat zijn de absolute don’ts? Tijdens deze themamiddagen wordt op allerlei aspecten van Social Media ingegaan.

Sta jij straks in het boekje 2.0?

Na het succes van het eerste boekje vol met praktijkvoorbeelden van social media gebruik in het onderwijs zijn Ashwin Brouwer en ik nu weer actief op zoek naar nieuwe ervaringen!

We hebben namelijk besloten om nog vòòr de zomervakantie een tweede oplage uit te brengen met de al bestaande voorbeelden, aangevuld met een aantal nieuwe. Na het uitkomen van het eerste boekje zijn er regelmatig inzendingen binnen blijven komen, maar we hebben plek voor nog meer!

Stuur jouw praktijkvoorbeeld dus op vòòr 1 juni via dit formulier en wie weet sta ook jij straks in het boekje versie 2.0, dat nog voor de zomervakantie in digitale vorm verschijnt!

e-Devices in het onderwijs

Mensen die mij al langer volgen weten dat ik er dol op ben om nieuwe dingen uit te proberen, en dan altijd met de achterliggende gedachte "Wat zou je hiermee kunnen in het onderwijs?"

Mijn kasten liggen vol met dingen die ik ooit met veel enthousiasme heb aangeschaft, maar die soms na een paar keer testen toch terzijde zijn geschoven.

Dus? Zinloos? Niet meer doen? Zonde van je tijd? NEE!!!

Want eens in de zoveel tijd komt er iets voorbij dat écht potentie heeft en waarvoor ik veel mogelijkheden zie. En in die andere gevallen bespaar ik anderen dus de onnodige aanschaf:-)

Wat heb jij nodig om social media in het onderwijs te gebruiken?

Wil je graag aan de slag met sociale media en webtools in de les of wil je juist nog meer doen met sociale media in het onderwijs? Doe dan (anoniem) mee aan dit kleine onderzoek dat Ashwin Brouwer houdt met als hoofdvraag: Wat heb jij nodig om social media in het onderwijs te gebruiken? 

De resultaten zullen na 23 mei bekend worden gemaakt via o.a. de Facebook pagina van Social media in het mbo en kunnen scholen helpen om meer te doen met social media in het onderwijs!

Doe mee, het kost je maar 2 minuten:

Klik hier om mee te doen

Het boekje als slideshow

Het is nog geen week geleden dat Ashwin Brouwer en ik ons boekje hebben uitgegeven en het is nu al meer dan 1300 keer bekeken en gedownload. Overal waar we het boekje presenteren wordt het met veel enthousiasme ontvangen, zoals op de IPON en bij de MBO ambassadeursbijeenkomst van Kennisnet.
Volgende week nemen we het natuurlijk mee naar Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in den Bosch.

Speciaal voor die gelegenheid heb ik een mooie display gemaakt, geheel in lijn met het thema van de conferentie: GROEI & bloei.

Daar wil ik ook een slideshow laten zien van de pagina's uit het boekje. Dus maar eens door het huis gelopen op zoek naar spullen die ik daarvoor zou kunnen gebruiken. En toen kwam ik m'n Asus EeePC 701 weer tegen! Jaren niet gebruikt en na een paar uur prutsen begreep ik ook weer waarom: Traaaaaag....

Waar plaats jij al je links?

Foto: Niek Bekhuis

Gisteren mocht ik een ochtend vullende hands-on workshop verzorgen voor een enthousiaste, goed gemotiveerde en leergierige groep docenten van ROC van Twente. Thema: het gebruik van social media tools in de les.

Als vertrekpunt had ik op voorhand een Padlet gevuld met links naar alle tools die ik wilde gaan behandelen. Dat bleek heel handig en effectief te zijn omdat ik op die manier maar één url hoefde te communiceren met de groep. Bij ieder nieuw onderdeel verwees ik terug naar de aangemaakt Padlet om van daaruit weer wat anders te gaan doen. Het werd een mooie verkenningstocht!

Aan het eind van de ochtend werd me de volgende vraag gesteld: "Hoe communiceer ik nu al die links met mijn leerlingen?"
Mijn wedervraag was: "Kunnen jullie als docent daarvoor niet een pagina aanmaken in N@Tschool?"

De drie hoeken van het speelveld

Soms kom ik zulke juweeltjes van blogposts tegen dat ik ze het liefst integraal zou overnemen. Maar daarmee zou ik de auteur tekort doen, dus heb ik liever dat jullie allemaal even naar het Edublog van Martijn Wijngaards gaan, waar hij uitlegt wat volgens hem de drie hoeken zijn van het speelveld waarin een docent social media kan gebruiken.
Hij benoemt daarbij rolmodel, erkenning en toepassing.
Op alle drie de begrippen gaat Martijn in en hij geeft er ook nog een aantal waardevolle tips bij.

Een kort fragment als teaser:

"Rolmodel
Of je een Facebook-account hebt of niet, jij bent sowieso altijd de volwassene. Dat betekent dat jij door je ervaring en gezonde verstand voorligt op jouw leerling, ook als die op technologisch vlak jou aftroeft. Met dat zelfvertrouwen kun je alle situaties dus ook aangaan."

Heel graag krijgt hij feedback in de vorm van commentaar en/of aanvullingen. Kom op mensen, neem die moeite nu eens. Je krijgt er zoveel voor terug!

Webcare in het MBO

Vandaag mocht ik samen met Jan van der Laan - Manager Marketing & Communicatie van ROC Nova College - een drietal workshops verzorgen voor deelnemers aan het communicatienetwerk van alle mbo-instellingen dat gefaciliteerd wordt door de MBO Raad.

Ik verzorgde de aftrap met een inkijkje in de manier waarop met name via Twitter zaken gemonitord kunnen worden. Daarbij maakte ik gebruik van rapportages die ik aangeleverd krijg en binnenkort weer hier publiceer. (Dit weekend!)
Jan nam vervolgens het woord over door te vertellen hoe webcare wordt aangepakt bij het Nova College. Hier zijn presentatie.

Praktijkvoorbeeld: Alternatieve proeftoets

"Leerlingen MBO Helpende Zorg en Welzijn die met Socrative Space Race bloedfanatiek worden en zonder dat ze het in de gaten hebben al hun kennis toetsen vlak voor de officiele toets."

Aangeleverd door: Brigit, werkzaam bij een ROC

Socrative is een online tool die door docenten gebruikt kan worden om leerlingen tijdens de les antwoord te laten geven op één of meer meerkeuzevragen, goed/fout-vragen, open vragen en/of stellingen. Lees verder bij ICT-idee

Heb jij een ervaring die je graag wilt delen? Help dan mee aan deze inspirerende verzameling van voorbeelden en dien er óók een in! Wil je meer voorbeelden bekijken? Laat je inspireren en kijk op: facebook.com/socialmediainhetmbo

Voorbeelden gebruik social media in het onderwijs

Sinds enige weken verzamelen Ashwin Brouwer en ik voorbeelden van het gebruik van social media in het onderwijs. Iedere docent kan zijn/haar ervaringen daarmee via dit formulier inbrengen. Wij verzamelen de voorbeelden en zullen ze bundelen zodat deze door anderen weer makkelijk te gebruiken zijn.

Nu hebben Ashwin en ik besloten om daarnaast iedere week alvast een inzending te publiceren. Ashwin doet dat op de donderdag om 20:00 uur via facebook.com/socialmediainhetmbo en ik doe dat hier iedere dinsdag. We beginnen deze week!

Heb je ook een ervaring die je graag wilt delen? Help dan mee aan deze inspirerende verzameling van voorbeelden en dien er óók een in! Wil je meer voorbeelden bekijken? Laat je inspireren en kijk op: facebook.com/socialmediainhetmbo

Social media op instellingsniveau - waar zit de winst?

Steeds meer docenten ontdekken de mogelijkheden van het gebruik van social media binnen de les en beginnen deze in te zetten. Maar hoe staat het met het gebruik van social media op instellingsniveau? En welke rol speelt ICT in dat verband, of is het vooral mensenwerk?

Uit een inventarisatie van het gebruik van social media door MBO instellingen is gebleken dat de verschillen onderling erg groot zijn. Daar waar de ene instelling al een compleet webcare-team heeft is de andere nog erg zoekende en op bepaalde platforms nauwelijks actief.
In veel gevallen is social media op instellingsniveau vooral het domein van de afdeling Communicatie & Marketing. Zij gebruiken Twitter en Facebook met name om voorlichting te geven over open dagen en opleidingsmogelijkheden.

Er kan echter zoveel meer en juist dan kan ICT daar een belangrijke rol in spelen! Wat in een aantal gevallen bij de besluitvorming rond de inzet van social media ontbreekt is voldoende kennis van de mogelijkheden die er zijn.
Over dit onderwerp geef ik op 19 en 22 november een workshop, bedoeld voor beleidsadviseurs, communicatiemedewerkers, onderwijsmanagers, maar natuurlijk ook docenten die betrokken zijn bij deze materie..

De workshop Social media op instellingsniveau - waar zit de winst? geeft antwoord op vragen als:
● Wat gebeurt er om me heen, wat doen andere instellingen?
● Welke kennis heb ik nodig om social media op een goede manier in te zetten?
● Welke tools zijn er beschikbaar om zaken te monitoren en te beheersen?
● Voor welke doeleinden kan ik social media allemaal inzetten?
● Wat zijn de valkuilen, waar moet ik op letten?
● Wat doe je met een directeur/manager/docent die er maar op los twittert?

Het Consortium voor Innovatie organiseert op 22 november een mini-conferentie over social media in het mbo, waar ik bovenstaande workshop zal geven. Daarnaast zijn er presentaties van Jorick Scheerens, Ashwin Brouwer en Kennisnet. Je kunt je aanmelden voor de ochtend, de middag of de gehele dag via dit formulier. Het volledige programma vind je hier.

Miniconferentiedag Social Media op vrijdag 22 november 2013

De conferentiedag over social media in het mbo die gepland staat voor 19 november in het Innovatiehuis is al helemaal volgeboekt. Om mensen die nu al op een wachtlijst staan niet teleur te stellen én om anderen alsnog de gelegenheid te geven deze bijzondere dag bij te wonen heeft het CvI besloten hetzelfde programma nóg een keer aan te bieden op vrijdag 22 november!

Dus, ben je benieuwd naar de presentaties van Jorick Scheerens, Ashwin Brouwer, Kennisnet en mijzelf? Kom dan op vrijdag 22 november naar het Innovatiehuis in 's-Hertogenbosch. Je kunt je aanmelden voor de ochtend, de middag of de gehele dag via dit formulier. Het volledige programma vind je hier.

Social media in het onderwijs voorbeelden

Naar aanleiding van een vorig bericht waarin ik sprak over "tools die zich reeds bewezen hebben in het onderwijs" nam Ashwin Brouwer contact met me op en kwam met een geweldig idee:

Willem, laten we een oproep doen aan ons netwerk om de mooiste voorbeelden die ze ZELF hebben ervaren in het onderwijs met gebruik van Sociale media / web 2.0 tools kort te beschrijven / filmen / fotograferen en naar ons op te sturen. Vervolgens gaan we dat bundelen en publiceren we dat op verschillende manieren, met een digitaal boekje, misschien een website, pinterest bord, youtube lijst, etc. Dat resultaat geven we dan weer terug aan de deelnemers van dit project zodat zij (en wij) een hele collectie van inspirerende voorbeelden / bewijzen hebben. Mooi om te gebruiken voor hen zelf, tijdens een workshop of om de baas te 'overtuigen'.

Heerlijk, dat enthousiasme en natuurlijk is dit een initiatief waar ik graag aan wil meewerken, dus hebben we een formulier gemaakt waarop alle gegevens die we nodig denken te hebben voor een dergelijke verzameling ingevuld kunnen worden. Echter, voor een succes zijn we wel afhankelijk van jullie, die als docenten "met de voeten in de klei staan" en daarom de beste bewijzen kunnen aanleveren! Doen jullie mee? Wij beloven dat je er een mooi overzicht voor terugkrijgt met aansprekende voorbeelden waar je zelf ook weer uit kunt putten.

Dus, help mee aan een inspirerende verzameling van voorbeelden rondom het gebruik van sociale media en webtools in het (mbo) onderwijs! Vul het formulier in op socialmediainhetmbo.nl en geef ons even de tijd om er iets moois van te maken!

Miniconferentiedag Social Media op dinsdag 19 november 2013

Vanwege het grote succes afgelopen januari organiseert het Consortium voor Innovatie op 19 november aanstaande opnieuw een MINI conferentiedag in het Innovatiehuis met als thema:
SOCIAL MEDIA IN HET MBO.

Noteer dus alvast in je agenda:
dinsdag 19 november,
Innovatiehuis te 's-Hertogenbosch.

Sprekers zullen zijn Jorick Scheerens (Mediacollege Amsterdam), Ashwin Brouwer (Friesland College), Mieke van Keulen en John Hanswijk (Kennisnet) en ikzelf.
De presentatie/workshop die ik ga verzorgen zal gaan over MBO-instellingen en hun gebruik van Social Media, compleet met een geactualiseerd overzicht van hun aanwezigheid op Facebook en Twitter.

Binnenkort vind je hier het uitgebreide programma en aanmeldingsmogelijkheden.

De Rankingz Index van MBO instellingen

Rankingz gelooft dat iedereen een online reputatie heeft, dus ook onderwijsinstellingen (zie uitleg). Die reputatie bestaat uit een aantal aspecten zoals de prestaties van een website, de positie in de zoekmachines, hoe er over iemand geschreven wordt op blogs en fora, hoe er over iemand ‘gepraat’ wordt op Social Media en in welke mate er content van diegene verstuurd of gedeeld wordt.

De positie in een lijst is niet zozeer om een absoluut cijfer te bepalen, maar om de online reputatie van een merk te presenteren ten opzichte van ‘peers’ oftewel gelijken. Daartoe wordt per merk een aantal ‘performance indicatoren’ gemeten zoals:

1. Invloed van een merk, uitgedrukt in o.a. de Klout score
2. Ontwikkeling van de fan-base van een merk
3. Ontwikkeling van de ‘buzz’ rondom een merk, danwel de ‘share of voice’ van een merk binnen de groep van ‘peers’.

Rankingz kan op basis van een aantal indicatoren voor iedere branche een lijst genereren. Nou, die indicatoren kon ik hen aanleveren in de vorm van het overzicht dat ik een tijdje geleden heb samengesteld.
Zij hebben dit overicht op hun computers losgelaten met het volgende resultaat:

De Rankingz Index van MBO instellingen.

Social media in het mbo.nl

Wat ruim een jaar geleden begon als een Facebook pagina is inmiddels uitgegroeid tot een compleet platform (met eigen domein) dat gebruik maakt van verschillende kanalen.

Naast de Facebookpagina met regelmatige updates is er nu ook een prachtig Symbaloo overzicht met alle links die in de community verzameld worden. Verder een link naar de Prezi's die Ashwin Brouwer (de initiatiefnemer) inmiddels gemaakt heeft. En verder vind je ook op Pinterest een mooi overzicht van de tools die Ashwin al verzameld heeft.

Maar dat is nog niet alles! Nu is er ook een digitaal boek verschenen van 20 pagina's vol met social media inspiratie voor het (mbo) onderwijs met meer dan 55 tools! En natuurlijk kun je Ashwin volgen op Twitter. Op die manier hoor je als eerste wanneer hij weer een andere tool en/of een ander platform gevonden heeft.

Mis je tools of heb je tips die er nog niet bij staan? Laat een reactie achter op Facebook en de kans is groot dat Ashwin er wat mee doet! Het is niet voor niks dat Ashwin gekozen is als onderwijspionier.

Mijn instelling staat er niet bij!

Gisteren publiceerde ik een overzicht met het twittergedrag van een tiental MBO instellingen. Al snel kwamen er reacties binnen. In een aantal gevallen van mensen die hun eigen school misten in het overzicht.

OBI4wan wil me graag helpen het overzicht uit te breiden, maar dan zal ik van alle MBO instellingen die gegevens moeten hebben. Ik ben bezig met een inventarisatie, maar dat is best lastig. Zo is niet in alle gevallen duidelijk vanaf welk twitteraccount gecommuniceerd wordt. Ik kan me voorstellen dat sommige scholen dat per plaats of locatie aanpakken.

Wil je dat jouw instelling in een volgend overzicht wordt opgenomen, kijk dan naar de gegevens op deze pagina. Ontbreekt er iets en heb je aanvullingen? Geef die dan door via dit formulier.

Dezelfde gegevens kan ik ook gebruiken om op rankingz.com een overzicht te maken, net zoals dat nu al beschikbaar is voor het Hoger Onderwijs in Nederland.