MY COMMENT FESTIVAL 2016

Think. Create. And post your comment.

MY COMMENT FESTIVAL 2016
Het mediawijsheid festival voor VO en MBO

My Comment Festival is een uniek mediawijsheid festival waar jongeren tussen de 14 - 17 jaar op een positieve manier zelf media maken en reflecteren op de ethische kant en artistieke waarde van media. ​De jonge mediamakers worden hierbij aangesproken op hun talent en vermogen zich te uiten en na te denken over vragen als: ​Wat vinden wij absolute do’s and dont’s? Welke codes gelden online en offline? En hoe kunnen wij onze stem laten horen? W​hat’s ​My Comment?

Beeld en Geluid en Mediawijzer.net organiseren het My Comment Festival tijdens de Week van de Mediawijsheid 2016 en richten zich op leerlingen uit het voortgezet­ en middelbaar beroepsonderwijs.

Sociale veiligheid op school en internet

Ruzies van leerlingen op WhatsApp zorgen voor spanningen in de klas (persbericht)

Leraren op de basisschool en het voortgezet onderwijs hebben last van problemen tussen leerlingen die zich afspelen op sociale media. Leerlingen maken bijvoorbeeld ruzie via WhatsApp wat zorgt voor spanningen in de klas. Verder plaatsen ze ongevraagd opmerkingen over of beelden van elkaar op sociale media of sturen elkaar tijdens de les afleidende berichtjes. Dit blijkt uit een peiling van Kennisnet onder 324 leraren basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Om scholen te ondersteunen lanceert Kennisnet, in samenwerking met Stichting School & Veiligheid, de publicatie Sociale veiligheid op school en internet.

ROC’s en Defensie vernieuwen mbo-opleiding met innovatieve onderwijs app

Voor veel docenten is het ergernis nummer 1: leerlingen die tijdens de les op hun smartphone zitten te kijken.
Zo niet bij de mbo-opleiding Veiligheid & Vakmanschap (VeVa), die aan meerdere ROC’s gegeven wordt en jongeren voorbereidt op een loopbaan bij Defensie. Daar wordt juist gevraagd om de smartphone tevoorschijn te halen en via de nieuwe app VeVaSmart de lesstof op interactieve wijze te volgen. De app is vanaf vandaag gratis te downloaden voor Android en iPhone gebruikers via veva.nl/vevasmart.

MBO'ers zijn denkende doeners!

Ruim een week geleden is Tanja Jadnanansing haar Denkende Doener Toer gestart. In deze tour fietst zij de komende negen maanden langs verschillende onderwijsinstellingen en ondernemers in Amsterdam om haar boodschap over de Denkende Doener te verspreiden.

Denkende Doener
Tanja legt uit wat voor haar de Denkende Doener betekent:

“Het is mij een doorn in het oog dat over jongeren in het beroepsonderwijs wordt gesproken als ‘de gouden handjes’, terwijl het altijd gaat om een combinatie van denken en doen. Als samenleving zijn we te veel bezig met het verheerlijken van het cognitieve talent, ik wil pleiten voor het praktische talent. Beter gezegd voor de combinatie. Het gaat erom dat wij dat beroepsonderwijs oprecht gaan waarderen. En dat is helemaal niet zo moeilijk.’’

Check je schoolgebouw!

De Algemene Rekenkamer doet onderzoek naar de kwaliteit van schoolgebouwen in Nederland en roept daarbij de hulp in van alle leerlingen, leraren en ouders van basisscholen en middelbare scholen. Vanaf 22 september kunnen zij hun mening geven op www.checkjeschoolgebouw.nl.
Op deze website kunnen deelnemers ook foto’s van scholen delen.

Heeft het schoolgebouw genoeg geschikte plekken voor leerlingen om zelfstandig of in groepjes te werken? Is het geschikt voor het werken met digibord en computer? Is er voldoende frisse lucht? En hoe staat het met het onderhoud?

De Algemene Rekenkamer wil met het onderzoek laten zien hoe gemeenten en schoolbesturen voor hun scholen zorgen. En ze wil graag weten hoe leerlingen, leraren en ouders hun schoolgebouw beoordelen: wat is de stand in het land?

Voor het laatste nieuws: volg @Rekenkamer, kijk op facebook.com/rekenkamer en checkjeschoolgebouw.nl.

Tieners en online privacy

Tieners vinden online privacy belangrijker dan gedacht
Mijn Kind Online publiceert nieuw onderzoek naar jongeren en online privacy

Nederlandse tieners hechten meer aan hun online privacy dan wordt gedacht, zo blijkt uit het rapport ‘Tieners en Online privacy’ van Mijn Kind Online. Het vooroordeel wil dat tieners hun hele hebben en houwen gedachteloos op internet zetten, maar uit dit recente onderzoek onder meer dan 1700 jongeren blijkt het tegendeel.

Mijn Kind Online, expert op het gebied van jeugd en (nieuwe) media en onderdeel van stichting Kennisnet, ondervroeg 1710 tieners tussen de 12 en 17 jaar. De belangrijkste conclusie: tieners blijken mediawijzer dan vaak wordt gedacht als het gaat om hun online privacy. Ze lezen en horen in de media veel over privacy en worden gewaarschuwd door hun opvoeders. Daardoor weten ze dat informatie op inter­net moeilijk te verwijderen is en gaan ze zorgvuldig om met het delen van informatie. Ook denken ze na over dingen die ze geplaatst hebben; de helft verwijdert wel eens iets. Ze weten bovendien dat het onverstandig is voor hun toekomst om bijvoorbeeld foto’s in dronken toestand te plaatsen.

#meetgreettweet met EDUbloggers op de IPON2014

Een EDUblogger is iemand met een hart voor onderwijs, die geregeld online een stukje plaatst. Alle EDUblogs gaan – de naam zegt het al – over onderwijs en educatie, maar daar houdt de overeenkomst wel op. Er zijn EDUblogs over lesgeven, over onderwijsontwikkelingen, over beleid, over de inzet van ict, over de rol van de bibliotheek, over dagelijkse beslommeringen in de klas… Variërend van basisonderwijs tot universiteit.

Hoe verschillend ook, de overeenkomsten tussen EDUbloggers zijn belangrijker dan de verschillen, vinden ze zelf. Tijdens het jaarlijkse EDUbloggersdiner, een initiatief van Willem Karssenberg (alias Trendmatcher) en Karin Winters, worden dan ook altijd geanimeerde gesprekken gevoerd en vele schrijf-tips uitgewisseld.

Nu is het hoog tijd voor de EDUbloggers om zich te presenteren tijdens de IPON van 2014. Wil je wel eens een EDUblogger de hand schudden of ermee in gesprek gaan over onderwijs? Wil je weten wat een EDUblogger beweegt om steeds stukjes te schrijven? Ben je fan van een speciale EDUblogger of van meet&greet-momenten? Wil je zelf gaan bloggen en heb je vragen over hoe je dat moet aanpakken? Wil je misschien zelf EDUblogger nummer 251 worden? Kom dan langs op de EDUbloggers-ontmoetingsplek [standnr E016] en vraag hen het hemd van het lijf.

Nog niet ingeschreven voor de IPON? Doe dit dan nog snel. Bij voorinschrijving is de toegang gratis.

Ben je EDUblogger, kom je ook naar de IPON en wil je de #bloggersarea een tijdje bemensen? Geef je dan even op bij Karin via dit bericht. Daar zie je ook wie zich al hebben opgegeven en er dus ook zullen zijn!

En nog een verrassing!
En tenslotte heb ik voor iedere EDUblogger die langskomt in de #bloggersarea nog een mooie verrassing. Wat dat is vertel ik hier maandagavond!

Strijd ‘Manager van het Jaar 2014’ brandt los!

Het worden weer spannende tijden voor leerlingen in het VO en MBO. De 20e editie van de landelijke Bizzkidz Management Competitie is van start gegaan. Duizenden Nederlandse én Belgische leerlingen strijden hierin om de titel ‘Manager van het Jaar 2014’.

Via www.bizzkidz.nl vormen de leerlingen het managementteam van een fictieve onderneming en nemen zijn elke ronde online beslissingen. In het leren managen van het eigen bedrijf worden zij niet alleen geconfronteerd met de directe concurrenten, maar ook met onverwachte gebeurtenissen in de markt!

Op 5 april vindt de spannende finaledag plaats bij Hogeschool van Amsterdam. Daar strijden de beste teams om prachtige prijzen en de titel ‘Manager van het Jaar 2014’.

De Bizzkidz Management Competitie is een serious game ter bevordering van ondernemerschap in het onderwijs en wordt georganiseerd door BitPress Educatie (www.bitpress.nl).

Meer informatie:
Bizzkidz in het VO | Bizzkidz in het MBO | Bizzkidz in het secondair onderwijs, België

Video bij de les

Videobijdeles is een nieuwe website, vol met uitlegvideo's. Hier kunnen kinderen nog eens zien en horen hoe het ook alweer moet met rekenen (breuken, staartdelen, klokkijken) of taal (zinsontleden, woordbenoemen). Er zijn al meer dan 250 video’s beschikbaar en dat worden er nog veel meer.

Video’s zijn opgenomen in categorieën. Het is ook mogelijk om te zoeken op trefwoord. De zoekresultaten van www.videobijdeles.nl worden aangevuld met video’s die op Youtube gevonden worden. Er is dus vrijwel altijd iets te vinden.

Als je je, als leerkracht of ouder, op de website aanmeldt met een facebook-account, kun je je eigen favorieten bijhouden, maar ook afspeellijsten maken. Zo maak je een lijstje met video’s voor het plusgroepje in de klas, voor RT-leerlingen óf voor je kind thuis.

Ook is het mogelijk om op video’s te reageren (met een facebook-account), zodat je collega's kan informeren, positief of negatief, over de video’s die op de site staan.

Vanzelfsprekend kun je anderen attenderen op video's via Twitter, Facebook of Google+. Ook kun je een directe link naar een specifieke video op bijvoorbeeld een (school)website plaatsen. En natuurlijk kunnen video's op het digibord in volledig scherm bekeken worden.

Naast de instructievideo’s zijn er twee aparte gedeelten voor peuters (met eenvoudige video's zoals Nijntje en Jip en Janneke) en voor kleuters (met filmpjes, liedjes en prentenboeken). En in de toekomst komen daar nog meer onderdelen bij, zoals video’s rondom een specifiek thema.

Videobijdeles.nl is goed voor in de klas, maar ook leuk om thuis eens te bezoeken, met computer, tablet of smartphone.

Videobijdeles is een initiatief van twee onderwijskrachten Ronald de Moor en Harm Hofstede. Meedenkers en –doeners zijn van harte welkom!

Prezi - diner = eten + leren bij ROC Nijmegen

Prezi is een nieuwe manier van digitaal presenteren. In publicaties wordt het ook wel de PowerPoint killer genoemd. Prezi gaat uit van een schier oneindig canvas, waar je woorden, plaatjes, films en andere tekens op plaatst om je verhaal te ondersteunen. Tijdens je presentatie zweef je als het ware over dat canvas. Je zoomt letterlijk in op belangrijke details of je zoomt uit voor het overzicht. Prezi is innovatief en intuïtief.

Wie wil dat nu niet leren?
Hans Steeman (beleidsmedewerker onderwijs en ICT) organiseert samen met Het Restaurant van het ROC Nijmegen hiervoor een uniek arrangement. Een twee uur durende cursus/workshop Prezi en een twee gangen diner inclusief twee drankjes, samen voor € 39,75.
Je kunt je hiervoor inschrijven bij Hans Steeman: hanzie54@gmail.com

Themabijeenkomst het Alternatief

Naar aanleiding van het boek Het Alternatief van René Kneyber en Jelmer Evers, de stroom twitterberichten en de publiciteit daaruit voortkomend, organiseert het Consortium voor Innovatie op 15 november 2013 een themabijeenkomst met sprekers rondom dit thema uit alle geledingen vanuit maar ook buiten het onderwijs.

Docenten René Kneyber en Jelmer Evers openen met Het Alternatief de aanval op de Haagse afrekencultuur in het onderwijs. Een steeds grotere nadruk op toetsen, cijfers, protocollen en ranglijsten demotiveert de docenten en dreigt de ontwikkeling van kinderen te schaden. Iedereen wil goed onderwijs.

Toch lijkt er iets niet goed te gaan. Het onderwijs staat in een allesbehalve goed daglicht. In plaats van te kijken naar resultaten moeten we gaan sturen op vakmanschap en vertrouwen.
Het Nederlandse onderwijs staat daarom op een belangrijk keerpunt: gaat het de heilloze, doodlopende weg van het afrekenen verder volgen of kiest het voor een alternatief?

Dit onderwerp wordt vanuit verschillende gezichtspunten onder de loep genomen met presentaties van Jelmer Evers, Tanja Jadnanansing, Michiel Steegers en Frank Weijers. Door de opzet staat het CvI garant voor een levendige discussiemiddag!

Kijk voor het volledige programma en andere informatie bij het Consortium voor Innovatie.

Nederlands, daar taal je naar

Vanaf zaterdag 2 november 2013 zendt Internet Radio Nederland Broadcasting (IRNB) wekelijks Nederlandse taalondersteuning uit. Hiervoor is een overeenkomst gesloten met Backuplines in Barcelona, Spanje. Backuplines, met als Nederlandse eigenaar Willem Koper, verzorgt al meer dan 15 jaar taalonderwijs per telefoon, waaronder ook Nederlands.
Door de bezuinigingen van de Overheid en het wegvallen van subsidie voor kleine Nederlandse Scholen in het buitenland moeten vele van hen sluiten. Hierdoor zullen kinderen van Nederlandse ouders, die voor bepaalde tijd zijn geëmigreerd, geen Nederlandse taallessen meer kunnen volgen.
Dit kan leiden tot een taalachterstand bij terugkeer in Nederland. Deze achterstand is voor juist deze jongeren nadelig en geeft belemmeringen bij vervolg studies en/of vermoeilijkt het zich weer THUIS kunnen voelen in de maatschappij.

Office 365 gratis voor het onderwijs

Persbericht:

Vanaf 1 december 2013 kan iedere onderwijsinstelling die Office 365 ProPlus of Office Professional Plus heeft uitgerold voor al hun medewerkers en docenten, Office 365 ProPlus gratis aanbieden aan studenten. Dat betekent dat alle studenten en scholieren vanaf 1 december via de eigen onderwijsinstelling gratis kunnen beschikken over Office 365 zowel op school als thuis. Met dit nieuwe Student Advantage aanbod krijgen scholieren en studenten beschikking over dezelfde productiviteitsprogramma’s en diensten die over de hele wereld door de Fortune 500 bedrijven worden gebruikt.

CEO Intel kondigt samenwerking aan met Arduino om creativiteit, leren en uitvindingen te stimuleren

• Introductie van Intel Galileo: het eerste Arduino-compatibele systeembord voor ontwikkelaars, gebaseerd op de Intel Quark SoC X1000
• Intel doneert 50.000 Galileo-borden aan 1.000 universiteiten over de hele wereld

Kontich, 3 oktober 2013
Intel CEO Brian Krzanich heeft een samenwerking aangekondigd met Arduino LLC, een bekend open source hardwareplatform dat populair is bij educatieve instellingen en bij mensen die zelf elektronische systemen maken. Krzanich onthulde daarbij het Intel Galileo-systeembord, een complete microcomputer op een zeer compact systeembord, gebaseerd op de nieuwe Intel Quark SoC X1000. Galileo is het eerste product van een nieuwe familie van Arduino-compatibele systeemborden voor ontwikkelaars, gebaseerd op Intel architectuur.

GROEI & bloei

Deze week rolde de call for proposals voor Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in de bus. Deze 2-jaarlijkse Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT is dé plek bij uitstek om kennis uit te wisselen en elkaar te ontmoeten. Hoe kan het ook anders als er om het jaar zo'n 1500 mensen samenkomen om hun onschatbare kennis uit te wisselen, te netwerken en hun beste ideeën te delen.
Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT vindt in 2014 plaats in 's-Hertogenbosch op 2 en 3 april. Gastcollege is Helicon Opleidingen.

Vanaf nu kun je dus presentatievoorstellen indienen en je zelfs al aanmelden. Laat er dus geen gras over groeien en reserveer 2 en 3 april alvast in je agenda!

Maak je eigen apps!

Heb je altijd al een app willen maken? In het boek Maak je eigen apps neemt Serge de Beer je stap voor stap mee in het proces van zelf een app maken. Hoe werk je met een programma als GameSalad? Waar moet je aan denken tijdens het ontwerp en het programmeren van je eigen apps? Serge is bekend van zijn praktische cursussen met ‘Learning Tour” en heeft veel ervaring met het programmeren van apps.

Heb je weinig programmeerervaring? Geen probleem. Het boek is door de visuele opzet eenvoudig en praktisch.

Hoe werkt dat nu: een eigen app maken? Annemarie van Essen interviewt in het boek mensen met ervaring in het maken van apps. Wat was hun doel en hoe hebben zij dat bereikt? ‘Maak je eigen apps’ is het boek dat je nodig hebt wanneer je zelf aan de slag wilt met het ontwikkelen van mobiele applicaties. Bestel het hier en ga aan de slag.

Tot zover het persbericht.

Pierre Gorissen verwerft doctorstitel

Met het verdedigen van zijn proefschrift voor een gehoor van wijze mannen en genodigden heeft Pierre Gorissen gisteren zijn doctorstitel behaald. Door slecht agenda-beheer was ik er helaas niet bij. Jammer, want ik had een dergelijke ceremonie graag weer eens mee willen maken.

Uit de verslagen van Pierre zelf en van Wilfred Rubens maak ik op dat Pierre de hem gestelde vragen moeiteloos heeft weten te pareren. Wie had anders verwacht als het gaat over een onderwerp als:
Facilitating the use of recorded lectures:
Analysing students' interactions to understand their navigational needs.

Alle kennis die Pierre daarover verzameld heeft kun je terugvinden op een speciaal hiervoor door hem ingerichte website: recordedlectures.com

Vanaf deze plek wil ik Pierre van harte feliciteren met het behaalde resultaat. Ik ben heel benieuwd wat zijn volgende project wordt, want een Pierre die niets om handen heeft kan ik me nauwelijks voorstellen!

Secret Scouts en De Verloren Leonardo

Op ieder schoolplein liggen deze week digitale kadootjes verstopt die je kunt vinden met behulp van een smartphone en gps codes. In 1476 kadootjes zit een gratis ebook.

De digitale kadootjes zijn op iedere smartphone zichtbaar na het downloaden van de app ‘Repudo’ die gratis is te downloaden in de iTunes en Google Play store. Via de app zie je op de kaart van Nederland waar de kadootjes liggen. In dit geval op alle schoolpleinen (van basisscholen)! Je loopt met de smartphone naar de locatie, klikt op het kadootje op de kaart en haalt zo een tegeodbon voor het gratis ebook binnen! Die bon is in te wisselen bij bol.com. Daar moet je dan wel een account voor hebben of aanmaken. In totaal worden 1476 ebooks weggegeven.

Waarom 1476?
Tot op de dag van vandaag is niet bekend wat er tussen juni 1476 en januari 1478 met de dan pas vierentwintigjarige Leonardo da Vinci is gebeurd of waar hij is geweest. Vast staat wel dat deze periode allesbepalend is geweest voor veel van zijn uitvindingen. In het boek ‘Secret Scouts en De Verloren Leonardo’ wordt het mysterie opgelost en wordt duidelijk wat er in 1476 is gebeurd met Leonardo da Vinci en waardoor hij zo geniaal was.

Scholen overrompeld door onderwijs 3.0

Nederlandse onderwijsinstellingen worden overspoeld met online leer-mogelijkheden, maar veel scholen weten zich hier geen raad mee waardoor de toegevoegde waarde van e-learning verloren gaat. Het is van groot belang dat scholen worden ondersteund bij de beleidvorming in het kader van e-learning. Het management moet naast hardware, zoals computers en tablets, ook investeren in de juiste software en trainingen voor de docenten. Alleen op deze manier kan er optimaal gebruik worden gemaakt van online content en zal het onderwijs sprongen vooruit maken. Het onderwijs heeft hiervoor een contentmanager nodig.

Het Gouden Oog

“Flipping the Classroom” lijkt het nieuwe toverwoord in het onderwijs: lesstof digitaal bekijken buiten de klas, zodat méér tijd overblijft voor individuele aandacht. Steeds meer leraren maken zelf, op creatieve wijze, gebruik van de mogelijkheden van video en internet. De NTR juicht dit toe en daagt alle innovatieve, creatieve leraren én aankomend leraren uit om hun eigen lesvideo te maken.

Het Gouden Oog
Ben jij leraar in het basis- of voorgezet onderwijs of leraar in opleiding en maak jij zelf video’s om je lessen te verrijken? Maak je eigen lesvideo en ding mee naar “Het Gouden Oog”, dé NTR Onderwijs Mediaprijs voor de beste lesvideo.

Stuur jouw filmpje vóór 31 mei 2013 in en win een professionele masterclass videomaken bij de NTR én je eigen videocamera!